Начиная познавать окружающий мир, ребенок сталкивается с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни, поэтому основная задача взрослых – формировать у дошкольников культуру безопасного поведения. Как сделать, чтобы ребенок находился в безопасности, а родители были спокойны? В МБДОУ ДС № 45 «Росинка» в данном направлении ведется планомерная профилактическая работа . В работе с детьми педагоги ДОУ используют разнообразные эффективные формы – ознакомление с художественной литературой; беседы по иллюстрациям, сюжетным картинам; развлечения, досуги; игры (словесные, дидактические, подвижные, ролевые); эксперименты и опыты; игровые тренинги; «минутки безопасности»; ситуативно-имитационное моделирование. Общение с детьми в игровых ситуациях, «проговаривание» правил поведения, имитация действий с потенциально опасными бытовыми предметами дают возможность формировать опыт безопасности ребенка. С целью обеспечения преемственности между детским садом и семьей по вопросу формирования у дошкольников культуры безопасного поведения к активному участию привлекаются родители через совместные рисунки, поделки для выставок и альбомов; помощь в изготовлении атрибутов для игр; совместные развлечения и досуги; совместные прогулки; оформление стендов и родительских уголков; цикл консультаций и информационных бюллетеней «Один дома», «Домашние животные», «Как уберечь себя от пожара?», «Поведение в транспорте», «Весеннее половодье» и др. Педагоги ДОУ осуществляют свою деятельность под девизом – «Ребенок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни!»