«Истоки способностей и дарования детей находятся на кончиках пальцев», поэтому педагоги разновозрастной группы № 1 «Озорники» компенсирующей направленности для детей с РАС уделяют большое внимание развитию мелкой моторики воспитанников. Игровые задания, подобранные для манипуляций руками, дошкольники выполняют по желанию на положительном эмоциональном фоне. Оказывая помощь мальчишкам в передаче моторного стереотипа действий, взрослые вместе с детьми отщипывают разноцветные кусочки пластилина, катают в ладошках шарики и размазывают, создавая яркие образы. Так в совместной деятельности получаются любопытные гусенички, веселая птичка, божьи коровки и домик из мухомора для мышки. Такие веселые картинки радуют и ребят, и родителей, и педагогов.