Безопасность детей с ограниченными возможностями здоровья является общим предметом для беспокойства среди родителей и педагогов. У многих дошколят отсутствует защитная реакция на экстремальные ситуации. Непосредственность и любопытство воспитанников детского сада часто ставит их перед реальной опасностью. Одной из сильных сторон «особенных» детей является визуальное восприятие, и наиболее эффективно понимание о безопасности помогают формировать «Визуальные правила безопасности» в виде запрещающих карточек. Поэтому педагоги группы № 1 «Озорники» организуют для детей познавательную деятельность «Безопасность в картинках». Детям предлагаются карточки с изображениями предметов и людей, выполняющих определенные действия, для объяснения и отработки порядка действий в опасных ситуациях на дороге, в быту, на природе. Ребята сортируют их и различают как «опасно» или «безопасно». С помощью иллюстраций конкретных ситуаций у дошкольников формируются навыки безопасного поведения.