Игра – основной вид деятельности детей дошкольного возраста. Сюжетно-ролевая игра – один из любимых видов игры детей подготовительной к школе группы № 11 «Ягодка». В сюжетно-ролевых играх отражаются представления ребят об окружающем мире, взаимоотношениях и профессиональных обязанностях людей. В игре дошкольники вступают в реальные организационные отношения: самостоятельно придумывают сюжеты игр, распределяют роли, обустраивают пространство для будущей игры и обыгрывают сюжет. Ребята имеют достаточный опыт игрового взаимодействия, поэтому их игры переросли в творческие. Дети объединяют сюжеты игр «Поликлиника» и «Скорая помощь», «Детский сад» и «Семья», «День Рождения» и «Кафе» или «Путешествие на корабле» и «Спасатели». Наряду с игрушками дети применяют предметы-заместители для развития игрового сюжета, для обозначения ролей. Дети заинтересованы в подборе атрибутов для игры и часто изготавливают их сами. Девочки и мальчики в игре отражают  реальные жизненные ситуации и стараются проявлять доброжелательность, правдивость, отзывчивость, чуткость, взаимопомощь, справедливость, умение договариваться, сопереживание. Дошколятам очень нравиться играть.​